Ở một chừng mực nào đó, tình trạng tương tự cũng xảy ra đối với sách triết học.Không có cách học nào là bị động, cũng như không có cách đọc nào là không chủ động.Cụ thể, cái tinh tuý của một bài thơ hầu như không nằm ở dòng đầu tiên, thậm chí trong cả khổ thơ đầu.Đọc kịch của Shaw mà không đọc phần tựa tức là bạn đã quay lưng lại với phao cứu trợ giúp bạn hiểu nội dung tác phẩm.Loại đầu tiên thường được gọi là quy nạp là loại thứ hai là diễn dịch.Trong cấp độ đọc này, có một số vấn đề mất nhiều công sức để xử lý.Những đoạn đối thoại của họ cứ đều đều, buồn tẻ và hầu như không thể đọc được.Một tác phẩm thần học giáo điều luôn lệ thuộc vào các tín điều và quyền lực của nhà thờ tuyên bố các tín điều đó.Có một số cuốn sách cũng như một số giáo viên chỉ quan tâm đến những kiến thức mà họ phải truyền đạt, nhưng điều này không có nghĩa họ phủ nhận giá trị sử dụng của những kiến thức đó.Nếu nói một cách đơn giản, khoa học liên quan đến thí nghiệm hoặc phụ thuộc vào những nghiên cứu và quan sát tỷ mỷ.
Họ không, thậm chí là không thể chất vấn việc đọc các cuốn sách theo họ là kinh điển.
